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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

安徽师范大学附属中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷

在分离定律性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量约为12个。则下列装置正确的是（）

A、

B、

C、

D、

举一反三

下列四个遗传过程，一定不发生性状分离的有(　　)
①纯种高茎黄粒豌豆×纯种矮茎绿粒豌豆→F1F₂
②红果番茄F1
③取某植株基因型为Ab的花药→单倍体→二倍体后代

下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的有
①用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样
②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
⑤在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反
⑥调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病

在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小桶中分别放了10个、50个玻璃球．下列对他这种做法的评价，你认为正确的是（）

某同学欲利用如图所示装置模拟“基因的分离定律”，他应该选择的装置有（　　）

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述正确的是（　　）

甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每位同学都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次，下列叙述正确的是（）

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