如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

江西省上饶市广丰区实验中学、灜洲学校、私立康桥中学等2017-2018学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷

（1）、 ℃时，A、B两种物质的溶解度相等。

（2）、t₂℃时，向70gA物质中加入100g水，充分溶解后，所得溶液 (填“是”或“不是”)饱和溶液，该溶液的溶质质量分数是；

（3）、用一定方法，将某温度下C的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是。

a．溶剂的质量可能不变

b.溶质质量分数一定变大

c.溶液的质量可能不变

d.溶质的质量一定变大

举一反三

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．从图中获得的信息错误的是（　　）

序号	目的	步骤
A	探究{#blank#}1{#/blank#}	加入NaOH溶液；②滴加酚酞溶液；③加入适量盐酸
B	检验NaCl中混有Na₂CO₃	加入少量样品；②加入适量水至全部溶解；③加入{#blank#}2{#/blank#}
C	验证KCl不能无限溶解	20℃时①加入100g水；②加入18gKCl；③加入{#blank#}3{#/blank#}（已知：20℃时，KCl的溶解度为34g)
D	配制{#blank#}4{#/blank#}	① 加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③搅拌至全部溶解

红色经典影片《闪闪的红星》中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开始把食盐装在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中发现敌人盘查严格，冬子急中生智跑到河边，把竹筒里的食盐全部溶成盐水，再用棉袄吸收，最终顺利地将食盐送给了红军。

（1）从微观角度分析，氯化钠是由{#blank#}1{#/blank#}（填“分子”“原子”或“离子”）构成；从元素角度分析，氯化钠溶液中+1价的元素有{#blank#}2{#/blank#}（填元素符号）。

（2）从盐水中重新得到食盐固体，需进行操作的名称是{#blank#}3{#/blank#}。

（3）氯化钠的溶解度曲线如图。假设冬子的竹筒中有358g氯化钠。10℃时最少需用{#blank#}4{#/blank#}g水溶解。

（4）氯化钠在生活中的用途有{#blank#}5{#/blank#}（写出1点即可）。

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