某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：

小明做“探究水的沸腾”实验时采用的实验装置如图甲所示．

（1）组装实验器材应依照{#blank#}1{#/blank#}（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；

（2）小明绘制的图象是图丙中的{#blank#}2{#/blank#}（选填“A”或“B”）；

（3）由图象可知，水沸腾时的温度变化特点是{#blank#}3{#/blank#}。

（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过{#blank#}1{#/blank#}方式改变水的内能；

（2）水沸腾时，继续加热，水的温度{#blank#}2{#/blank#}（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的{#blank#}3{#/blank#}不同；

（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气{#blank#}4{#/blank#}（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点{#blank#}5{#/blank#}。（选填“升高”、“降低”或“不变”）。