下列物质中不是氧化物的是（）

①糖水 ②氯酸钾 ③蒸馏水 ④水银 ⑤熟石灰 ⑥烧碱 ⑦纯碱 ⑧石灰石

属于单质的是　{#blank#}1{#/blank#}，属于混合物的是　{#blank#}2{#/blank#} ，属于氧化物的是　{#blank#}3{#/blank#} ，属于碱的是{#blank#}4{#/blank#} ．

解离（又叫电离）时生成的阳离子全部是H+的化合物叫做酸。例如硫酸的解离可表示为：H₂SO₄→2H⁺+SO₄^2- ．根据下列四种物质的解离：H₂S→2H⁺+S^2-；HClO₄→H⁺+ClO₄^-；NaHSO₄→Na⁺+H⁺+SO₄^2-；CH₃COOH→H⁺+CH₃COO^- ，其中不属于酸的是（）

分类是学习化学的方法之一，下列物质是按碱、盐、氧化物的顺序排列的是（）

大自然的鬼斧神工造就出千沟万壑、千瀑万洞的“喀斯特地貌”，贵州双河溶洞是全球白云岩喀斯特典型的范例，某小组同学开展了研究性学习。

任务一：调查溶洞概况

小组同学通过实地勘察，绘制部分洞穴剖面图如图1。

（1）溶洞岩石以白云岩为主，其中的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两种化合物的类别属于{#blank#}1{#/blank#}（选填“酸”“碱”或“盐”）。

（2）岩石裂缝渗水以及洞内地下水对白云岩不断侵蚀，形成千姿百态的溶洞地貌。测得A处渗水的 $\text{[math]}$ ，显{#blank#}2{#/blank#}性。

任务二：探究白云岩溶蚀与钟乳石的形成

【资料显示】当 $\text{[math]}$ 遇到溶有 $\text{[math]}$ 的水时，会生成溶解性较大的 $\text{[math]}$ ，发生反应① $\text{[math]}$ ；溶有 $\text{[math]}$ 的水遇热或压强变小时，就会分解，重新形成 $\text{[math]}$ 沉积下来，发生反应② $\text{[math]}$ 。

【探究活动1】用 $\text{[math]}$ 模拟白云岩的溶蚀

（3）设计方案制取 $\text{[math]}$

白云岩中除 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 外，还含有多种成分。小组同学设计两种不同反应原理的方案制取 $\text{[math]}$ 模拟溶蚀过程，完成下表。

序号	试剂	反应原理（化学方程式）
方案一	$\text{[math]}$ 、氢氧化钙固体、蒸馏水	{#blank#}3{#/blank#}
方案二	{#blank#}4{#/blank#}	{#blank#}5{#/blank#}

（4）进行溶蚀模拟实验

实验一：用方案一进行实验，向盛有一定量氢氧化钙固体的烧杯中加入蒸馏水，搅拌，过滤，得到饱和澄清石灰水。取15mL饱和澄清石灰水于烧杯中，通入一定量 $\text{[math]}$ ，观察到溶液立即变浑浊，继续通入过量 $\text{[math]}$ ，浑浊液未变澄清。

【表达交流】根据资料显示中的反应①，应观察到浑浊液变澄清，现象与预期不符。经过讨论、分析，为达到实验目的，改进实验如下。

实验二：另取15mL饱和澄清石灰水于烧杯中，加入35mL蒸馏水，搅拌，通入一定量 $\text{[math]}$ ，溶液逐渐变浑浊，继续通入过量 $\text{[math]}$ ，浑浊液变澄清。

【分析与解释】改进后现象与预期相符。加入35mL蒸馏水的作用是{#blank#}6{#/blank#}，浑浊液变澄清的原因是{#blank#}7{#/blank#}。

小组同学用其它的方法，证明了白云岩中的 $\text{[math]}$ 也能在酸性条件下发生溶蚀。

【探究活动2】模拟钟乳石的形成

取实验二反应后的溶液，静置，放于低压环境，一段时间以后发现澄清溶液中出现浑浊现象，实验成功。

【迁移应用】图1中，滴水从B处下落的过程中，产生 $\text{[math]}$ 的原因可能是{#blank#}8{#/blank#}。

任务三：模拟洞内地下水对白云岩的溶蚀

洞内地下水中富含钙离子、锶离子、硫酸根离子等，小组同学用四种盐溶液进行地下水对白云岩的溶蚀实验，测得白云岩溶蚀率（溶蚀率：白云岩减少的质量与白云岩总质量的比值。）随时间变化的关系如图2。下列说法正确的是{#blank#}9{#/blank#}（填字母序号）。

A．白云岩的溶蚀率随时间的增加而增大

B．锶离子含量越多，越能促进白云岩的溶蚀

C．混合溶液会增大白云岩的溶蚀率

D．白云岩的溶蚀受钙离子、锶离子的影响

【项目总结】沉积物是“时间胶囊”，可反映出它们形成时的地质环境，极具科研价值。

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