在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，以下是某化学反应的微观模拟示意图，请根据示意图回答下列问题：

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

广东省广州市荔湾区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

（1）、如图方框中所表示的物质属于单质的是（填字母）

（2）、方框A中物质的名称为，其中硫元素的化合价为

（3）、该反应的化学方程式为：由此可知A框中的物质虽具有可燃性，但实际运用上却不用它作燃料，其原因是．

举一反三

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的 $\text{[math]}$ ．

请回答下列问题：

（提出问题）生锈的铁钉中，哪种物质能做H₂O₂分解的催化剂？与二氧化锰相比哪种物质更适合H₂O₂做分解的催化剂？

（提出猜想）猜想一：林菲同学：铁钉表面的氧化铁是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

猜想二：小华同学：铁钉中的铁是H₂O₂分解的催化剂。

实验编号	操作步骤	实验现象
实验1	将带火星的木条伸入盛有10mL 5%的H₂O₂溶液的试管内，观察现象	木条不复燃
实验2	在盛有1克氧化铁固体的试管中加入10mL5%的H₂O₂溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象．	有大量气泡产生，带火星的木条复燃
实验3	在盛有1克铁粉的试管中加入10mL 5%的H₂O₂溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象．	木条不复燃

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