题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省绍兴市2017-2018学年七年级下学期科学教学质量检测（一）
【实验设计】
实验步骤 | 设计要求 |
①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为 A、B； 选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子 40 颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组。 | 选择合适的实验器材 |
②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在 A 培养皿中；将另一组大豆种子。 | 设置对照实验 |
③将 A、B 两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水。 | 控制实验条件 |
④每天观察并记录，并进行统计分析。 | 观察和记录 |
【问题交流】
多次重复实验后，小明发现 A、B 两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案：。
实验一：她把黄粉虫分为两组进行喂养，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒。
实验二：她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验，现象如下：
实验内容 | 静电吸附 | 燃烧 | 浸水 | 气味 |
塑料餐盒片 | 能 | 能 | 漂浮 | 无 |
粪便 | 不能 | 不能 | 下沉 | 腐败臭味 |
请回答：
组别 | 玉米种子 | 温度 | 水分 | 空气 | 基质 |
甲 | 20颗 | 20℃ | 适量 | 充足 | 肥沃土壤 |
乙 | 20颗 | 20℃ | 适量 | 充足 | 贫瘠沙土 |
| 组别现象日期 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 完整的种子 | 从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构② | 从b端钻孔，与第二组等大 | |
| 5月13日 | 均长出根，平均1mm；无叶长出 | 无根长出；无叶长出 | 均长出根，平均3mm；无叶长出 |
| 5月17日 | 根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm | 有3粒种子长出根；无叶长出 | 根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm |
| 5月21日 | 均长成幼苗，平均高度32mm | 根萎缩﹔无叶长出 | 均长成幼苗，平均高度35mm |
试题篮
