某同学某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖不洒水，...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省淄博市临淄区第八中学2016-2017学年七年级下学期生物期中考试试卷

某同学某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：

（1）、1号瓶与2、3、4号瓶都只有种条件不同，其他条件都相同。

（2）、1号瓶和2号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件。

（3）、1号瓶和号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

（4）、1号瓶和4号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件。

（5）、如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在的环境中，其他条件与号瓶相同。

（6）、每个罐头瓶放入10粒种子而不是放1粒种子，其目的是。

举一反三

材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜．

一，提出问题：教室里的空气中是否有多种细菌和真菌？

二，作出假设：教室的空气里有细菌和真菌．

三，制订计划并实施：

①1号培养皿的处理方法：打开培养皿，暴露在教室的空气中5﹣10分钟，再盖上，封好；2号培养皿不做处理，在实验中起{#blank#}1{#/blank#}作用．

②把两个培养皿放在{#blank#}2{#/blank#}的地方．

四，观察结果，得出结论：

①1号培养皿的现象：{#blank#}3{#/blank#} ．

②2号培养皿的现象：无菌落形成．

③你的结论是{#blank#}4{#/blank#} ．

通过以上实验可知，细菌和真菌适合于生活在{#blank#}5{#/blank#}的环境中．

第一步：选取15条大小、活力相同的金鱼，平均分为甲、乙、丙三组。

第二步：把三组金鱼分别放入经过去除氧气的自来水中，将三组水中的溶氧量设置为不同浓度。

第三步：记录实验现象和实验结果

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