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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
浙教版科学八年级下学期4.4 植物的茎与物质运输 同步测试(2)
小宇为探究茎的输导作用,做了如下实验:取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙,将甲剥掉树皮,乙不作任何处理,分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中,放到温暖的阳光下,当看到叶脉有点发红时,他将枝条进行横切和纵切,用放大镜和显微镜分别观察,如图所示,请分析回答:
(1)、
该实验的目的是探究
。
(2)、
枝条带有叶片的作用是
。
(3)、
用放大镜观察,看到被染红的部位是
。
(4)、
用显微镜观察,看到被染红的结构是
。
(5)、
甲枝条和乙枝条的实验现象
。
(6)、
通过实验发现,无论是枝条的横切面还是枝条的纵切面都是只有
被染成红色,在茎和木质部中,只有
是上下相通的:这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过
运输的。
举一反三
某农户发现自己的杨桃果树历经几十年后,生长态势不那么好了,近期他砍伐了一棵,发现树茎有了中空.请问中空部分缺失的主要是茎的( )
取一段木本植物的茎,将其下端插入滴有红墨水的水中,经过一段时间后,枝条的一部分会变红,变红的部位是( )
根据你具有的生物学知识素养,判断下列的说法,正确的是( )
取一段带叶的植物枝条,将下一端插入滴有红墨水的水中,过一段时间枝条的一部分变红了,变红的部位是( )
植物的茎中运输水、无机盐的结构依次是( )
将一段带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中,放置在温暖的阳光下,待到叶脉微红时,用肉眼观察茎的横切面,看到被染红的部位是( )
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