为探究杠杆平衡条件，老师演示时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究（如图），这样做的目的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：容易

江苏省镇江市丹徒区、句容区2017-2018学年九年级上学期物理期末联考试卷

A、便于直接读出拉力的大小 B、便于同学们观察实验 C、便于正确理解力臂 D、便于测量力臂的大小

举一反三

如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为600N。地面对手的支持力F的力臂是{#blank#}1{#/blank#} m ，大小为{#blank#}2{#/blank#} N。他1min内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm。他做一个俯卧撑做的功是{#blank#}3{#/blank#} J，他1min内的功率是{#blank#}4{#/blank#} W。

杠杆可以绕其转动的点叫{#blank#}1{#/blank#}，用字母{#blank#}2{#/blank#}表示．

如图甲所示是古代战争中的“大炮”——抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人；图乙是家用的抽水机。它们都是利用{#blank#}1{#/blank#}的物理知识，其中图{#blank#}2{#/blank#}是省力杠杆（填“甲”或“乙”），使用甲的优点是{#blank#}3{#/blank#}.

如图开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆，不计自重。下图能正确表示它工作示意图的是（）

小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示。他这样做的最终目的是（）

筷子发源于中国，是华夏饮食文化的标志之一，如图所示，使用筷子时虽然费力但省距离，下列工具在使用中也能省距离的是（）


A．用托盘天平称质量	B．用核桃夹夹核桃	C．用食品夹夹鸡蛋	D．用撬棒撬物体

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