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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省芜湖市2017—2018学年七年级上学期道德与法治期末学习质量测评试卷

央视“2017寻找最美孝心少年颁奖典礼”中,有一位来自黑龙江的13岁女孩马芯洋。三年前,小芯洋的父亲因车祸,成了植物人。从此,小芯洋决心帮助妈妈挑起生活的重担,为妈妈分担一些家务,为爸爸每天做康复运动,从无怨言,乐观面对。家庭的不幸并没有击碎小芯洋一家,而是在彼此的爱中变得更加紧密。小芯洋说:“从自己记事起,在父母的身上她感受到了家人间的爱与担当。今天,她会用自己的行动去传承,呼唤父亲能早日醒来。”

 

(1)、从马芯洋的家庭中,我们感受到哪些中华传统美德?
(2)、学习了“最美孝心少年”马芯洋的事迹,我们将如何践行“孝”的真谛?
(3)、面对家庭的挫折,马芯洋的选择对我们有怎样的启示?
举一反三
春节期间,中央电视台推出的《新春走基层.家风是什么》节目,受到了人们的高度关注。据此,某校九(1)班准备就“家风是什么”开展一系列活动,请你参与并回答其中的问题。
活动一:探究组的同学们以“家风是什么”为题进行了探究
家风又称门风,顾名思义,是一个家庭的风气、习俗,即传统的家庭教育方式。是能够影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚。 “勤奋、俭朴、求学、务实”是晚清重臣曾国藩的家训家风,一直为曾家后人所传承;“做官不许发财”是抗日民族英雄、爱国将领吉鸿昌的家风;而“不经商、不赚钱。低调做人、清廉”则是开国领袖毛泽东的家风;“诚实”是姚明的家风;“对人诚恳,做事认真”是一位石油管道工人的家风…… 亿万家庭的家风,虽然各不相同,但总体上都很朴实,都是崇德明理的、向善向上的、讲求礼义的。

活动二:宣传组的同学们想让更多的同学、老师和家长了解和参与“家风是什么”活动。

活动三:实践组的同学们倡议大家在日常生活中做优良家风的传承人。
传承优良家风 弘扬民族正气
家风不仅是民风、社风的组成要素,也是中华民族传统价值观的重要组成部分,是培育和践行社会主义核心价值观的基础。良好家风的形成要靠家庭成员的共同努力。我们每一个人都有责任从自身做起,传承优良家风、弘扬民族正气。为此,提出如下倡议:
①——————————————————————————;
②——————————————————————————;
③———————————————————————————;

倡议人 : XXX
2014年 4月

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