题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
江苏省南京市鼓楼区金陵汇文学校2016-2017学年九年级上学期物理期末考试试卷
①在测量测力计移动的距离时，有一个数据的记录错误，错误的数据是，应改为；
②第 次实验中滑轮组的机械效率是；
③由表格中的数据可知：滑轮组的机械效率与无关．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率（选填“相同”或“不相同”）．
在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：
| 实验 序号 | 钩码 重/N | 动滑轮 重/N | 拉力/N | 钩码上升的高度/m | 测力计移动 的距离/m | 有用功/J | 总功 /J | 机械效率 /% |
| ① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
| ② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
| ③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | （a） | （b） | （c） |
（1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a）{#blank#}1{#/blank#} ； （b）{#blank#}2{#/blank#} ； （c）{#blank#}3{#/blank#} ．
（2）通过比较{#blank#}4{#/blank#} 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重{#blank#}5{#/blank#} （选填“有关” 或“无关”）．
（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较{#blank#}6{#/blank#} 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是{#blank#}7{#/blank#} 的（选填“正确” 或“错误”）．
实验 次数 | 钩码的 重力G/N | 钩码提升高度 h/m | 拉力 F/N | 绳端移动的 距离s/m | 机械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | ① | 0.3 | ② |
序号 | 动滑轮重 G动/N | 物重 G/N | 物体上升的 高度h/m | 绳端收到的拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 0.3 |
（1）探究“杠杆的平衡条件”实验时，最开始杠杆处于如图甲所示状态（静止），此时杠杆处于{#blank#}1{#/blank#}（填“平衡”或“不平衡”）状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向{#blank#}2{#/blank#}（填“左”或“右”）调节；使杠杆在水平位置平衡，目的是{#blank#}3{#/blank#}；
（2）用图乙所示的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如下表。
实验次数 | 钩码重G/N | 物体上升高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 3 | 3 | 1.6 | 9 |
2 | 6 | 3 | 9 | |
3 | 9 | 3 | 3.6 | 9 |
①实验时应竖直向上{#blank#}4{#/blank#}拉动弹簧测力计。第2次实验中弹簧测力计的示数为{#blank#}5{#/blank#}N；
②分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越{#blank#}6{#/blank#}（填“高”或“低”）。
试题篮
