材料二：2017年11月，新乡市某中学特邀新乡市演艺有限公司豫剧团，在校多功能室给七年级全体师生带来了一场经典豫剧盛宴。

专业演员带来的一个又一个的经典名段，赢得了台下师生的阵阵掌声和喝彩。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

下表摘录了报告中一些直抵人心的话语，你能说出这些话语体现的教材观点吗？

材料二：2020年5月6日，河南省委常委会召开会议，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，研究部署河南省革命老区振兴、文化旅游强省等工作。2019年河南文化建设八大亮点：70多家景区实现了“刷脸游”“扫码游”；文化产业增加值首次跃居中部第一，全国第六：“老家河南”整体形象不断凸显，从“心灵故乡”到“豫见中国”再到“中华源”，“老家河南”持续发声，不断传递“老家”情感；“全国十大考古新发现”，河南数量全国第一；在年度国家文化出口重点企业中，3家入选；河南籍作家有8人摘得茅盾文学奖，全国居首；第一批全国乡村旅游重点村，河南入选10个；河南省共有18个国家级特色小镇。

阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

①中华文化源远流长、博大精深

②我国坚持绿色、共享的新发展理念

③中华文化具有与时俱进的创造力

④中华文明在交流互鉴中不断发展

材料一：李世翔，原来是一家打印店老板，因为热爱成为一名专职长城保护员。寻访长城过程中他经历过高处坠落摔断眉骨、野外面对狼群等困难与挑战；为了更好地了解、记录长城，李世翔自学古籍文字，还掌握了绘困、做视频等技能。10多年来，他跋涉30万公里，攒下10多万张照片和数不清的笔记。李世翔说：“今后，我要把这些东西都捐给博物馆，它们将成为历史的见证。”

材料二：长城是我国现存体量最大的文化遗产，沿线分布着种类丰富、历史文化价值较高的中华优秀传统文化资源、革命文化资源和社会主义先进文化资源。从制定专门法规保护长城，到实行长城保护员管理制度；从实施长城保护修缮工程，到建立长城沿线非遗整体性保护协同机制；从举办长城文化节，到推动长城国家文化公园建设、数字技术赋能“云游”长城……长城文化的价值发掘和保护传承工作持续推进，越来越多的人“像守护家园一样守护好长城”，续写精彩的长城故事。