（1）由于实验中凸透镜的焦距未知，故小艳同学先利用一束平行光测量凸透镜的焦距，如图甲所示，则该透镜的焦距是{#blank#}1{#/blank#}cm；

（2）实验时调节光源、凸透镜和光屏的中心大致在{#blank#}2{#/blank#}，其目的是使所成的像在光屏中央；

（3）图乙中光屏上出现了{#blank#}3{#/blank#}清晰的像（选填“缩小”、“等大”或“放大”），生活中利用这个成像特点制成了{#blank#}4{#/blank#}（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；当光源适当靠近透镜时，为使光屏上依旧出现清晰的像，光屏应适当{#blank#}5{#/blank#}（选填“靠近”或“远离”）透镜；

（4）观察光屏上像的特点时小畅不小心用手指遮挡住了透镜的上半部分，此时光屏上F光源的像{#blank#}6{#/blank#}（选填“完整”或“不完整”）；充满好奇心的小畅同学继续探索，让透镜位置保持不动，将光源和光屏的位置对调，对调后在光屏上{#blank#}7{#/blank#}（选填“能”或“不能”）看到F光源的像；

（5）小宇同学将自己的近视眼镜放在透镜与光源之间，通过来回调节光源和光屏的位置，在光屏上找到了一个清晰的像；若此时撤去近视眼镜，保持光源和透镜位置不变，则光屏应向{#blank#}8{#/blank#}（选填“靠近”域“远离”）透镜方向移动才能再次在光屏上找到清晰的像。