中---{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}    

合-----{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}

例：情-（忄）+（氵）=（清）（清水）

房-{#blank#}1{#/blank#}+{#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#}    {#blank#}4{#/blank#}

秋-{#blank#}5{#/blank#}+{#blank#}6{#/blank#}={#blank#}7{#/blank#}    {#blank#}8{#/blank#}

佳-{#blank#}9{#/blank#}+{#blank#}10{#/blank#}={#blank#}11{#/blank#}    {#blank#}12{#/blank#}

蝴蝶

    春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山涧的溪流也开始淙淙细细地流动了；于是黄的，白的，红的，紫的，蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的，白的，红的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在开着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。

    他捉住了一只蛹，用手帕包好带回家，又用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝，放在一只瓶子里，静静地观察。

    它似乎很能享受这份自由，沿着瓶的边缘行走，但它不能飞。起先他以为翅膀需要些时间变干，但过了许久，蝴蝶仍然不能飞。

    他担心。于是请在高中教科学的邻居过来。他告诉邻居他怎样找到蛹，怎样把它放在瓶内，以及蝴蝶怎样挣扎着出来等。当他说到如何小心地在蛹旁边划一道缝时，老师叫他不必说了。“噢，这就是原因所在。你看，挣扎本可使蝴蝶有飞行的力量。”

    我们也是如此，有时候生活中的挣扎，最能增强我们的信心。