1. 按空间顺序介绍该地方的环境和方位。
2. 介绍该地方的活动或特点。
3. 词数在80词左右。
4. 不得出现真实的人名，地名，校名。
Welcome to 

注意： ①短文中必须包括写作提示和表格中所列的全部内容。②时态运用正确, 书写工整规范。③词数: 80～100。

提示: electric电动的 whether是否 middle school students初中生 have a discussion进行讨论

1）Amy是我最好的朋友。我认识她已经十年了。

2）她方脸，长鼻，明亮而微笑的眼睛，齐肩发。

3）她在任何时候乐意助人。常常帮我辅导作业。

4）长大后她想当社会工作者。

5）她可以听取人们的问题，并帮他们解决问题。

6）我们总是愿意分享彼此的欢乐和悲伤(sadness)，我们将永远是好朋友。

注意1）请覆盖所有的要点，并就要点适当补充相关内容；

2）词数：80﹣120词（开头已给出，不计入词数）；

3）不能出现真实的校名和姓名．

内容提示：

Dear Doris

    After reading your letter，I can understand you，But don't worry，you're not alone，I am always on your side，Now，I want to share my experience with you

Yours，

Angeles

内容包括：

⑴你有哪些不健康的生活习惯；

⑵你将在饮食、锻炼和睡眠等方面如何做，以便让自己变得更健康；

⑶健康的生活习惯将给你带来什么影响。

要求：行文流畅，脉络清晰，字迹工整，80词左右。开头已给出，不计入总词数。

    Whose are these things?