用所学知识回答下列问题．

（1）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿．如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟元素的原子核外电子数是 {#blank#}1{#/blank#}，钠原子在化学反应中易 {#blank#}2{#/blank#}（填“失”或“得”）电子．氟化钠可以用钠与氟气（F₂）反应制得．反应的化学方程式是 {#blank#}3{#/blank#}．

（2）氢、碳、氧、钙等元素能组成多种物质．A的化学式是CaO，俗称 {#blank#}4{#/blank#}，A与B（胃液中含有的酸）反应放出大量的热，该反应的化学方程式是 {#blank#}5{#/blank#}．用化学式表示3个碳酸根离子 {#blank#}6{#/blank#}．

（1）为减少空气污染，汽车改用乙醇汽油为燃料．其中乙醇燃烧的化学方程式为　{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）塑料制品为我们生活带来了方便，但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”．为减少污染，请你提出一条合理化建议{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）大气中CO₂含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”．下列关于“低碳生活”做法正确的是{#blank#}4{#/blank#} ．

A．禁止使用化石燃料       B．提倡使用节能灯

C．随手关灯      D．选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行．

【反思】方明同学认为王天然同学设计的方案1中，不能得出二氧化碳与氢氧化钠是否确实发生了反应，理由是什么？请你进一步设计实验把王天然的方案1补充完整。
【理由】{#blank#}7{#/blank#} 。
【设计实验】{#blank#}8{#/blank#} 。

已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实一验，实验装置如图所示：

（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为{#blank#}1{#/blank#} ．该实验中红磷稍过量，目的是{#blank#}2{#/blank#}  ．

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是{#blank#}3{#/blank#} ，由此得出的结论是：{#blank#}4{#/blank#} ．由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种{#blank#}5{#/blank#} ．

（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？{#blank#}6{#/blank#} ，理由是{#blank#}7{#/blank#} ．