右图是某晴天的上午，张娟设计的实验装置，请你据图回答：

（1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内{#blank#}1{#/blank#} 较丰富，这是{#blank#}2{#/blank#} 作用的结果。
（2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的{#blank#}3{#/blank#} 较丰富，这是{#blank#}4{#/blank#} 作用的结果。
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行{#blank#}5{#/blank#} 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的木质部的{#blank#}6{#/blank#} （“导管”或“筛管”）自下往上运输来的。

据如图回答问题

某同学子在学习中非常重视理论联系实践，根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗做实验材料的实验装置（图二）进行探究活动．图二装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某有液体的小烧杯．