题型：实验探究题 题类：模拟题 难易度：困难
安徽省芜湖市第二十九中学2016-2017学年九年级化学二模考试试卷
【作出猜想】a.可能与金属本身的性质有关
b.可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】为保证实验准确性，实验所用金属片均用砂纸打磨，打磨目的主要是：。
实验⑴为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入等质量、等浓度的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡。写出锌与盐酸发生反应的化学方程式为。
从实验现象可判断：金属活动性ZnFe(填“＜”、“=”或“＞”)。
【得出结论1】
金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是。
所用药品、实验数据如下表：
实验 编号 | 选用金属 (均取2g) | 盐酸质量分数 (均取50mL) | 每分钟产生氢气的体积/mL | |||||
1分钟 | 1﹣2 分钟 | 2﹣3 分钟 | 3﹣4 分钟 | 4﹣5 分钟 | 前5分 钟共收 集气体 | |||
Ⅰ | 锌片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 锌片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
【得出结论2】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是。
因素1：。
因素2：。
工业上常用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．
（1）反应②分离出的CO2可制成干冰，干冰常用于{#blank#}1{#/blank#}；
（2）反应①在“反应分离室”内进行．将NaOH溶液与CaCO3分离的操作是{#blank#}2{#/blank#}；
（3）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#}；
（4）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有{#blank#}4{#/blank#} ．
| A．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放． |
| B．“反应分离室”中的反应要吸收大量热． |
| C．整个过程中，只有一种物质可循环利用． |
| D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点． |
做菜用的一种嫩肉粉，其主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软、鲜嫩．小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体．他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．
Ⅰ、小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2 ．
他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用如图实验装置进行探究．
将气体依次通过A、B两试剂瓶后，发现A瓶质量增加，B瓶中有白色浑浊物产生．（已知浓硫酸具有吸水性）
实验结论：该气体中一定含有{#blank#}1{#/blank#}；
Ⅱ、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测：
猜测①二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的；
猜测②{#blank#}2{#/blank#}；
针对以上猜测，小明设计了以下实验：（请你填写如表）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验1 | 取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热到不产生气体为止，并把产生的气体通入澄清石灰水 | 试管口有小水滴产生， 澄清石灰水变浑浊 | 猜想①正确 |
实验2 | {#blank#}3{#/blank#} | {#blank#}4{#/blank#} | 猜想②正确 |
Ⅲ、查阅资料：在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质，可以获知碳酸氢钠受热易分解，产物中有碳酸钠生成．再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式{#blank#}5{#/blank#}；
Ⅳ、实验Ⅰ中有白色粉末剩余，请用两种化学方法来验证剩余粉末是碳酸钠（写出实验操作步骤、现象和结论）；
方法一：{#blank#}6{#/blank#}；
方法二：{#blank#}7{#/blank#}．
试题篮
