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题型:实验探究题
题类:模拟题
难易度:普通
江西省抚州市黎川一中等四校2015-2016学年九年级化学二模考试试卷
如图是某校学生化学小组在实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)、
在A装置中使用仪器a应注意的事项是
;用装置A在实验室还可制得氧气,反应发生的化学方程式为
;装置B中发生反应的化学方程式为
;装置C中观察到的现象是
.
(2)、
小柯组同学观察到装置D中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,他认为不足以说明二氧化碳的密度比空气大,为什么?
.
(3)、
小宇组同学观察到D装置中的燃烧蜡烛只有矮的那支熄灭了,试请分析可能的原因
(写出一点).
(4)、
实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从
(填“c端”或“d端”)通入.
举一反三
碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。
做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究.
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,如图是某化学反应的微观模拟示意图:
将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}.图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是{#blank#}2{#/blank#}(填标号).
下列涉及学科观点的有关说法正确的是( )
下列化学方程式书写正确的是
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