为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图所示的电路进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于{#blank#}1{#/blank#} 状态．
（2）小明先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：{#blank#}2{#/blank#} ．
（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I₁={#blank#}3{#/blank#} A，I₂={#blank#}4{#/blank#} A，I={#blank#}5{#/blank#} A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：{#blank#}6{#/blank#} （写出关系式即可）．

（4）为了使结论更具普遍性、更科学准确，他接下来可以采用的方法是：{#blank#}7{#/blank#} 继续做实验进行验证．
（5）另外两位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况，请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲同学的问题：{#blank#}8{#/blank#} ；
乙同学的问题：{#blank#}9{#/blank#} ．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉{#blank#}1{#/blank#}；闭合开关S前，应将滑动变阻器滑片P移到最{#blank#}2{#/blank#}端（选填“左”或“右”）；

（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近3V，则电路故障原因可能是{#blank#}3{#/blank#}；

（3）排除故障后，当滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V，电流表示数如图乙所示，其读数为{#blank#}4{#/blank#}A，则未知电阻R_x={#blank#}5{#/blank#}Ω；

（4）实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出R_x阻值。电路如图丙所示，电源电压未知且恒定不变，a、b为滑动变阻器左右两个端点，滑动变阻器最大阻值为R_max ， 请你把以下测量步骤补充完整：

①闭合开关S，滑片P移到a端时，读出电压表示数为U₁；

②闭合开关S，{#blank#}6{#/blank#}，读出电压表示数为U₂；

③待测电阻R_x={#blank#}7{#/blank#}（用已知和测量出的物理量符号表示）。