注册

题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

辽宁省丹东七中2015-2016学年九年级理综-化学二模考试试卷

某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案二比方案一更方便合理的是：（）

选项	A	B	C	D
实验要求	除去一氧化碳中少量二氧化碳	清洗金属表面油污	检验生石灰中是否含有石灰石	区分矿泉水和蒸馏水
方案一	通过NaOH溶液	用洗洁精洗涤	高温加热，再通入石灰水	加肥皂水
方案二	通过灼热木炭粉	用水清洗	滴加醋酸	蒸发结晶

A、A B、B C、C D、D

举一反三

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

有氧气、氮气、空气、二氧化碳四瓶无色气体，为了区别它们，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是{#blank#}1{#/blank#}，木条燃烧更旺的是{#blank#}2{#/blank#}，使燃着的木条熄灭的是{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}，要想区别这两种气体，应采用的方法是{#blank#}5{#/blank#}，观察到有{#blank#}6{#/blank#}现象的是{#blank#}7{#/blank#}．

水是人类生活中不可缺少的物质。

下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（）

选项	实验目的	所加物质或方法
A	除去CaO中的CaCO₃	高温煅烧至固体质量不再改变
B	提纯硫酸钠中的硝酸钠	溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发
C	除去CO₂中少量的HCl	将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液、再通入浓硫酸
D	鉴别NH₄NO₃固体和NaOH固体	加水溶解

某校在做一氧化碳还原氧化铜的实验时，四个小组设计了如下装置，最不合理的是（）

化学兴趣小组的老师和同学围绕催化剂开展了如下的活动。

【实验1】验证二氧化锰的催化作用

（1）用天平称量0.2 g 二氧化锰，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

步骤	现象	结论
步骤①	带火星的木条Ⅰ{#blank#}1{#/blank#}	二氧化锰是该反应的催化剂。
步骤②③	溶液中有气泡冒出，Ⅱ{#blank#}2{#/blank#}
步骤⑥	称量结果为Ⅲ{#blank#}3{#/blank#}
步骤⑦	现象与步骤②③相同

【实验2】探究催化剂用量对反应速率的影响

（2）把不同质量的二氧化锰分别和30 mL10%的过氧化氢溶液混合，测定收集到500 mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）

实验编号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
二氧化锰质量（g）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0
时间（s）	22	13	12	10	9	8	5	3	3	3

①由表格数据可知：在一定范围内，二氧化锰的用量越多，过氧化氢分解的速率越{#blank#}4{#/blank#}（填“快”或“慢”）；

②从提高反应速率和节约药品的角度综合考虑，由表格数据可知该实验中二氧化锰的最佳用量为{#blank#}5{#/blank#}g。

【实验3】探究其它影响过氧化氢分解速率的因素

（3）小组设计了3组实验，收集数据如下表：

实验编号	过氧化氢溶液质量（g）	过氧化氢溶液的浓度	二氧化锰的的质量（g）	相同时间内产生氧气的体积（mL）
1	50	1%	0.1	9
2	x	2%	0.1	16
3	50	5%	0.1	31

①表格中的x应该取值为x={#blank#}6{#/blank#}。

②该实验要探究的影响过氧化氢分解速率的因素是{#blank#}7{#/blank#}。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服