实验小组同学在实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

北京市延庆区2016-2017学年九年级化学一模考试试卷

（1）、图A是小瑛同学进行“高锰酸钾制取氧气”的发生装置。该装置有一处明显错误，为使装置正确，她应调节的旋钮是（填序号），调整正确后，A中发生反应的化学方程式为。

（2）、图B是木炭在氧气中燃烧，观察到的现象是，为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，应继续进行的实验操作是。

举一反三

请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：

（1）写出仪器c的名称：{#blank#}1{#/blank#}
（2）能用来量取一定体积液体的仪器是{#blank#}2{#/blank#}（填序号）
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选择{#blank#}3{#/blank#}（填序号）组成：收集氧气的装置可选择{#blank#}4{#/blank#}（填序号）．

实验是学习化学的一个重要途径．请从下列仪器中选用适当仪器制取并收集O₂ ，并回答有关问题：

根据下列实验装置图，回答问题．

发生装置	收集装置	洗气装置

如图是实验室制取气体时常用的三种装置，请回答下列问题：

实验室用排水法制氧气时，装高锰酸钾的试管破裂，其原因可能是（）

①装药品前，忘了检查气密性②试管口没有略向下倾斜③试管没有先均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯后取出导气管．

下图是初中化学课堂中出现的装置，请据图回答：

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