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题型：多选题题类：模拟题难易度：普通

天津市河北区2015-2016学年九年级化学一模考试试卷

下列实验方案的设计中，不合理的是(　　)

A、用水区分氢氧化钠固体和碳酸钠固体 B、通过加水过滤除去氧化钙中混有的碳酸钙 C、用硝酸钡溶液除去氯化钠溶液中的碳酸钠杂质 D、用稀盐酸检验暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质

举一反三

欲证明生石灰中含有未烧透的石灰石，最简单的方法是

如图是三个物质的转换示意图，如果A是改良酸性土壤的一种药剂，

那么B是{#blank#}1{#/blank#}写出A→B的化学方程式{#blank#}2{#/blank#}．B→C的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}．

下列有关物质用途的说法正确的是（）

下列四组溶液，只提供无色酚酞试液不能鉴别的是（）

下列实验方案设计中，不能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CuCl₂溶液中的少量稀盐酸	加适量CuO，充分反应
B	除去氧气中的少量氢气	把气体通过灼热的铜网
C	检验暴露在空气中的氢氧化钠样品是否变质	加入适量稀盐酸，观察
D	鉴别NaOH、NaCl、NH₄NO₃、CuSO₄四种固体	分别加入适量水，观察

图中A～F为初中化学常见的六种物质，其中A、B、D含相同的阴离子，C、D、E、F含有同一种元素，C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥，B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“﹣”表示相连的两种物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题：

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