试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

广东省韶关市2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

初三化学上册课本开设了多个学生探究实验活动.在复习课上,宋老师列“探究燃烧的条件”和“催化剂的作用”这两个实验进行了重点复习.请回答下列问题:
(1)、关于探究燃烧条件的实验

①2013年12月广州建业大厦发生严重火灾.从燃烧条件分析。大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了.高层建筑同城设计了灭火的洒水系统.从灭火原理分析,洒水的作用主要是

②分析表中的数据,回答问题:

物质代号

L

M

N

P

熔点/℃

-117

3550

660

-259

沸点/℃

78

4827

2519

-253

着火点/℃

510

370

550

580

    有人认为“物质的熔、沸点越高,着火点越高”,该结论——(填“合理”或“不合理”).已知酒精灯火焰的温度约为500C.利用如图装置,为验证温度达到可燃物着火点是燃烧条件之一,表中可用于完成该实验的两种可燃物是(填代号);

  
(2)、关于探究催化剂作用的实验:氯酸钾分解除了用二氧化锰外,还可以氧化铜等物质作催化剂.

【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?

【设计实验】以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验(其他可能影响实验的因素均忽略).

实验序号

KClO3的质量

其他物质的质量

温度

氧气的体积

反应所需时间

    2.0g

/

330oC

100mL

t1

    2.0 g

CuO  0.5g

330oC

100mL

t2

    2.0g

MnO2  0.5g

330℃

100mL

t3

    2.0g

MnO2………..g

380℃

100mL

t4

①若t1t2(填“大于”“等于”“小于”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率.

    ②你认为设计实验三和实验二对比的目的是

    ③写出实验二中所涉及的化学方程式为

    ④将实验三和实验四对比,可得出化学反应快慢与温度的关系,那么实验四中控制MnO2的质量应为g;若t3>t4 , 则化学反应快慢与温度的关系是

举一反三

某兴趣小组的同学在做“铁在氧气中燃烧”的实验时,小丽同学不小心将集气瓶上的玻璃片碰掉了,导致集气瓶敞口了一段时间,结果该小组用这瓶敞口的氧气还是成功做好了铁丝燃烧的实验,小丽很是疑惑,于是对该现象进行了探究。

【提出问题】铁丝一定要在纯净的氧气中才能燃烧吗?

【作出假设】铁丝在不纯的氧气中也可以燃烧。

【制定计划】取长短相同,直径均为的细铁丝,分别在体积分数为中实验。

【实验过程】

1.制取不同浓度的氧气

实验中用高锰酸钾制取氧气。若用如图装置收集一瓶()不同氧气体积分数的气体,方法是在集气瓶里装满水,塞紧橡胶塞后关闭活塞 , 打开活塞通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞 , 然后打开活塞通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。(空气中氧气的体积分数约为)。

2.做铁丝燃烧实验,观察现象

氧气含量

实验现象


燃烧比弱,燃烧时间短,实验成功

燃烧比弱,燃烧时间更短,实验成功

难以燃烧,只是发红

(1)用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为:{#blank#}1{#/blank#},该反应的基本反应类型是{#blank#}2{#/blank#}。

(2)铁丝在氧气浓度中燃烧的现象:{#blank#}3{#/blank#}。

(3)要制取浓度的氧气,根据上述操作,停止通入氧气时量筒内水的体积约为{#blank#}4{#/blank#}

【得出结论】

(4)小丽通过实验得出了铁丝在不纯的氧气中也可以燃烧的结论。她认为氧气必须达到一定的最低浓度铁丝才能燃烧。她根据实验又得出了铁丝在氧气中燃烧的最低浓度为 , 小方却不这么认为,请你写出小方的理由{#blank#}5{#/blank#}。

【反思拓展】

(5)小丽突然想到,她曾在武汉的木兰花乡不夜城晚上看到过一项非遗表演:打铁花,利用高温熔化的铁水在空气中剧烈反应。写出该反应的符号表达式{#blank#}6{#/blank#},铁丝在空气中不能燃烧但铁粉可以,说明物质的燃烧还与反应物与氧气的{#blank#}7{#/blank#}有关。

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