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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

浙教版科学七年级下学期1.5 植物生殖方式的多样性-分组实验扦插 同步测试(3)

某校科学兴趣小组为了探究影响菊花扦插成活的因素,设计了如下实验:

a. 选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗,将带顶芽的枝条剪成6~10厘米长,去掉基部叶片。分成4组,每组100根。

b.在装好砂壤土的育苗床上搭好支架,遮上塑料布,可保持小环境内的相对湿度。

c. 在扦插时先用竹筷按边长为4厘米的正方形进行打孔,再把处理好的插穗插入孔中并按实,扦插后用喷壶把土浇透。

d.扦插后每日早间喷水一次,水量适宜,控制小环境内的相对湿度,并打开塑料布通风两次。

e.经过3周时间,实验数据汇总如下:

组别

土壤

相对湿度(%)

插穗选择

成活率(%)

   1

 消毒

  20~30

  嫩枝

    23

   2

 消毒

  50~85

  嫩枝

    93

   3

 消毒

  50~85

  老枝

    10

   4

不消毒

  50~85

  嫩枝

    47

请回答问题:

(1)、菊花扦插的生殖方式为(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(2)、比较1、2组实验可证明对菊花扦插的影响。
(3)、扦插时,选择带芽的枝条作为插穗的目的是
(4)、扦插繁殖的优点是
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