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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生同步测试（3）

为了进一步认识樱桃花的结构，小明结合如图所示的樱桃花实物进行认真观察，下列不可行的是（）

A、数清花瓣、花萼的数量 B、准确描述樱桃花各结构的颜色 C、利用放大镜辅助观察，并记录观察结果 D、利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察

举一反三

气候与人类的生活密切相关，气候变化已成为科学家研究的重要课题。

我们吃的丝瓜顶端的小花是（）

炎炎夏季，西瓜成为最闪亮的“明星水果”，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。西瓜中的西瓜籽是由下列哪个结构发育而成（）

某同学发现他家种植的菊花出现了异常现象，靠近马路一侧的菊花不开花，远离马路一侧的菊花开花。观察周围环境后，他发现马路边安装了许多路灯。他和爸爸选择靠近路灯的一株未开花的菊花，晚上用黑色塑料袋套起来，白天取下，观察一段时间，看它是否开花。

夏初，露天种植的黄瓜纷纷上市，鲜嫩的黄瓜深得市民喜爱。黄瓜顶端的小黄花是（）

某公路两侧几年前全部栽种了桃树。早春季节桃花盛开，形成了鲜艳的“桃花路”，引来很多游人驻足观赏。请回答下面有关桃花的问题：

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