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2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第5节 生态系统的稳定性 同步练习
发生在印度洋的大海啸给许多国家造成了严重危害,专家发现:受损严重的国家,其沿海的珊瑚礁过去受到破坏的程度也更高,而生态良好的珊瑚礁对海啸能起到较好的缓冲作用,减弱海啸的破坏力。根据资料提供的信息,以下说法最科学的是( )
A、
自然灾害不可预料,海啸受灾国应多填海,建防护堤
B、
人为因素是造成这次灾害的主要原因
C、
受灾国当地的生态系统自动调节能力很差
D、
人为因素会强化自然因素的破坏力
举一反三
下列生态系统中,自动调节能力最强的是( )
曲线图能更直观地反映某些科学规律.
如图为一草原生态系统食物网示意图,下列观点不正确的是( )
动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有( )
下列有关生物与环境的说法不正确的是( )
下列对如图曲线的分析,不合理的是( )
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