右图是某晴天的上午，张娟设计的实验装置，请你据图回答：

（1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内{#blank#}1{#/blank#} 较丰富，这是{#blank#}2{#/blank#} 作用的结果。
（2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的{#blank#}3{#/blank#} 较丰富，这是{#blank#}4{#/blank#} 作用的结果。
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行{#blank#}5{#/blank#} 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的木质部的{#blank#}6{#/blank#} （“导管”或“筛管”）自下往上运输来的。

某兴趣小组设计了“探究种子萌发的环境条件”实验（种子萌发的内部条件已具备），实验设计如图1．

小明设计了“测量动物呼吸作用”实验，实验设计如图2．图中a为红墨水珠，b中装有Ca（OH）₂溶液．

图一表示植物体的有关生理活动（①、②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图分析并回答问题．