题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
2017-2018学年人教版物理八年级下学期第十二章：简单机械单元测试（B）卷
小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图所示。下表是他们实验记录的有关数据。
| 实验 次数 | 斜面 倾角 | 斜面 材料 | 物重 G/N | 斜面高 度h/m | 沿斜面 拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 |
| 1 | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% | |
| 2 | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | 3.5 | |||
| 3 | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% | |
| 4 | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% | |
| 5 | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了{#blank#}1{#/blank#} 。
（2）在第2次实验中，拉力做的总功是{#blank#}2{#/blank#} J，斜面的机械效率是{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，{#blank#}4{#/blank#} 。
（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。你认为存在的问题是：{#blank#}5{#/blank#} 。
（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越{#blank#}6{#/blank#} （选填“省力”或“费力”）。
在实验探究中，某小组得知斜面机械效率大小与斜面的倾斜程度有关后进一步猜想：
A、跟斜面的粗糙程度有关；
B、跟物体沿斜面运动的距离有关；
C、跟物体的重力有关．
小组同学为了验证猜想是否正确，设计装置如图所示（斜面倾角不变）．下表反映了他的探究过程．
实验次数 | 斜面材料 | 物重G/N | 上升高度h/m | 沿斜面拉力F．N | 沿斜面运动距离s/m | 机械效率η |
1 | 木板 | 5 | 0.35 | 4.5 | 0.7 | 55.6% |
2 | 木板 | 10 | 0.35 | 9.0 | 0.7 | 55.6% |
3 | 玻璃 | 5 | 0.35 | 3.5 | 0.7 | 69.1% |
4 | 木板 | 5 | 0.45 | 4.5 | 0.9 | 55.6% |
5 | 毛巾 | 5 | 0.35 | 5.0 | 0.7 |
用如图所示的装置探究斜面的机械效率与斜面的粗糙程度的关系．
（1）为了探究机械效率和斜面粗糙程度的关系，应该保持{#blank#}1{#/blank#} 不变．
（2）将木块从斜面底端匀速拉到斜面顶端，物体沿斜面移动的距离是{#blank#}2{#/blank#} （选S1、S2）．
（3）实验中正确记录的一组数据如下表，有表中数据得出斜面的机械效率是{#blank#}3{#/blank#} ．
木块重力/N | 木块上升高度/m | 沿斜面拉力/N | 木块沿斜面移动的距离/m |
3 | 0.1 | 0.5 | 0.8 |
（4）斜面在我们生活中的应用有{#blank#}4{#/blank#} （写出一种即可）．
实验次数 | 斜面与水平面的夹角 | 物重 （N） | 斜面材料 | 斜面高度（m） | 沿斜面拉力（N） | 斜面长（m） | 有用功（J） | 总功（J） | 机械效率（%） |
l | 30° | 7 | 玻璃面 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4 |
2 | 30° | 7 | 木板面 | 0.5 | 6 | 1 | 3.5 | ||
3 | 30° | 7 | 毛巾面 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8 |
4 | 20° | 7 | 木板面 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6 |
5 | 15° | 7 | 毛巾面 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7 |
试题篮
