题型：综合题 题类：常考题 难易度：普通
北京市四中2016届高三下学期生物开学考试试卷
①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。
| 组别 | 添加物质种类及处理浓度（µM） | 根伸长区细胞长度（µm） |
| 1 | 对照 | 175.1 |
| 2 | 0.20ACC | 108.1 |
| 3 | 0.05IAA | 91.1 |
| 4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时。
②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示。据图分析，可得出的初步结论是。
③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过而实现的。
①用刀片将大麦种子切成有胚、无胚的两半，消毒后在无菌条件下浸泡48h．
②按下表向培养瓶中加入相应的试剂和材料，在30℃下振荡培养12h．
瓶号 | 缓冲液（mL） | 赤霉素溶液 | 实验材料 | ||
浓度（mol•L﹣1） | 用量（mL） | 有胚种子（个） | 无胚种子（个） | ||
1 | 2 | 0 | 0 | 10 | 0 |
2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 |
3 | 1 | 2×10﹣8 | X | 0 | 10 |
4 | 1 | 2×10﹣7 | X | 0 | 10 |
5 | 1 | 2×10﹣6 | X | 0 | 10 |
6 | 1 | 2×10﹣5 | X | 0 | 10 |
③取6支试管，编号并各加入1mL 0.1%淀粉溶液，再从上述培养瓶中各吸取0.2mL溶液加入对应编号试管并摇匀．将试管置于30℃恒温水浴保温10min，然后在各试管中立即加入2mL碘液，振荡后观察颜色变化并记录． 请回答：
（1）该实验的自变量是{#blank#}1{#/blank#} ．
（2）2﹣6号瓶中的大麦种子为什么要去胚？{#blank#}2{#/blank#} ．设置1号瓶作为对照的目的是{#blank#}3{#/blank#} ．
（3）表中的用量X应该是{#blank#}4{#/blank#} ．各组种子的个数为什么是10而不是1？{#blank#}5{#/blank#}
（4）步骤③中，若实验结果为2﹣6号试管的蓝色越来越浅，为了判定赤霉素诱导α﹣淀粉酶合成的最适浓度，进一步的实验是{#blank#}6{#/blank#}
（5）除了用碘液显色方法来判定α﹣淀粉酶的活性，还可用{#blank#}7{#/blank#}显色方法来判定．这两种方法的主要差异在于前者测定的是{#blank#}8{#/blank#} ，后者测定的是{#blank#}9{#/blank#} ．
试题篮
