材料一 明代以生产粮食为主、家庭纺织原料为辅的自给自足性质的单一经营格局被逐渐突破。种植较广的经济作物，首推棉花和桑树，江南和华北都形成了大面积植棉区，蚕桑业则集中在长江三角洲地区；闽、粤等地大力发展甘蔗、荔枝、龙眼等经济作物。在经济作物种植面积不断扩大和城镇发展导致的非农业人口增长趋势的促动下，粮食生产也逐步被纳入市场网络，出现了粮食生产中心的移动。如江南原为粮食丰裕地区，但到明代中后期由于棉桑等作物的广泛种植，致使粮食严重匮乏，只得从湖广、四川等地大量输入，商品性农业的发展，使以粮食生产为主体的农业结构被与商品生产密切相关的经济作物以及加工这些经济作物的手工业为主体的新型农业结构所替代。

——摘编自白寿彝《中国通史》

材料二 到18世纪80年代，西印度群岛和南美的奴隶出产了世界市场上销售的绝大部分棉花。1791年，圣多明各棉花种植园的数量与甘蔗种植园已经几乎相当，其出口到法国的棉花比八年前增长了58%，同时还向英国出口了大量的棉花。西印度群岛和南美出产的棉花因此涌入利物浦、伦敦、勒阿弗尔和巴塞罗那的市场中，实际上促进了机械化纺纱的快速扩张。随着机器纺纱技术在整个欧洲大陆上的传播，更多的非洲人被戴上镣铐，被装进迸船舱，在太子港被拍卖，被送到遥远的农场，在逼迫下清理土地、锄地、播种、剪枝和收获白色黄金。

——摘编自斯文贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》

材料：

——整理自安筱鹏：《工具的革命与社会形态的演变》

有史以来，人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对人类历史的阶段划分。指出其划分标准，并任选其中一个阶段结合所学知识加以论述。（要求：标准明确，持论有据，表述清晰）