A、化学与环境

B、化学与安全

①鼓励生活垃圾焚烧处理

②减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生

①房间里着火应立即打开门窗

②天然气泄漏应立即打开排气扇换气

C、化学与营养

D、化学与材料

①蔬菜、水果中富含维生素

②幼儿及青少年缺钙易患佝偻病

①纯金属、合金都是金属材料

②塑料、纤维、橡胶都是合成材料

A．认识化学学科价值

①研制剧毒农药，保障粮食生产

②开发新型材料，改善人类生存条件

③利用化学合成药物，保障人体健康

B.认识灭火的方法

①油锅起火盖上锅盖——隔绝空气

②吹灭燃着的蜡烛——降低蜡烛着火点

③森林失火开辟隔离带——隔绝可燃物

C.认识能量变化

①只有燃烧才放出热量

②化学反应都是放出热量的

③人类利用的能量只能通过化学反应获得

D.认识物质的分类

①常见干燥剂——浓硫酸、生石灰

②常见碳单质——金刚石、石墨

③常见合金——不锈钢、生铁

A．对保护金属资源的认识

B．对安全的认识

①保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

②对金属矿产应认真规划，合理开采

③自行车的支架喷油漆防锈

①油锅着火用水灭火

②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

③点燃可燃性气体前一定要验纯

C．对保护环境的认识

D．对鉴别方法的认识

①含磷洗涤剂的大量使用造成了“赤潮”

②氟利昂的大量使用导致了“臭氧层空洞”

③汽车排放出来的尾气会对空气造成污染

①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌

②区分氧气和二氧化碳，用看颜色、闻气味

③区分氢气和一氧化碳，点燃，观察火焰颜色