（1）实验变量是{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）做出的假设是{#blank#}2{#/blank#} ；

（3）实验步骤：

①准备20支生长良好的薄荷枝条，将它们剪成18厘米长的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口；

②将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B，

将A组的茎段下方切成{#blank#}3{#/blank#}  ， 将B组的茎段下方切成水平切口；

③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在适宜的环境条件下培育；

（4）观察记录，每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶，作好记录；

（5）预测结果并下结论：{#blank#}4{#/blank#} （只需要写一种）．

【实验材料】罐头瓶，棉花，小勺，标签纸，胶水，颗粒饱满的大豆种子等．

【方法步骤】分别在4个贴好标签的罐头瓶瓶底铺上等量的棉花，依如表要求往各瓶内放入大豆种子并按相应的实验条件进行培养；一周后观察并记录各装置种子萌发的情况．

请分析作答

提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？

准备9个培养皿，加入培养基．彻底杀菌后，各加入1mL含相同浓度的细菌培养液．待各个培养皿获得数量大致相同的细菌后，将这9个培养皿分成三组，置于表所设置的三种环境中.3小时后，结果如下：

备注：“+”表示细菌的相对量