化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究．

【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？

【查阅资料】

①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；

②SO₂有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色．

【提出猜想】

甲：气体是H₂；

乙：气体是SO₂；

丙：气体是SO₂和H₂；

【实验探究】

为了验证上述猜想．同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：

已知：B、C两种物质在不同情况下可分别发生①和②两个反应；除Y和J含金属元素外，其他物质都是由非金属元素组成的．其中，D物质可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝，X、Y和J均为黑色固体．

①小轩同学用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶氧气，可以选择B装置和装置{#blank#}1{#/blank#}组合（填编号），反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}. 二氧化锰的作用是{#blank#}3{#/blank#}.小轩发现反应速度过快，同学给出了下列建议，你来帮小轩判断一下正确的建议有{#blank#}4{#/blank#} 

A.往长颈漏中加些蒸馏水            B.提高反应的温度

C.改用较小容积的反应装置          D.将长颈漏斗改成分液漏斗

②小檀同学选用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较纯的氧气，选用的装置组合是{#blank#}5{#/blank#}（填编号）当看到{#blank#}6{#/blank#}时，说明氧气收集满了，收集满的氧气应该瓶口{#blank#}7{#/blank#}（填“向上"或“向下"）放在桌面上.

③F装置是一种简易的排水集气法，收集氧气时，氧气应该从{#blank#}8{#/blank#}端通入.（填"a ”或"b")

④实验结束后，老师告诉小檀，氯化钾可以作为植物生长所需的化肥，所以小檀决定从混合物中提取氯化钾，给班级的植物施肥，他提取氯化钾的步骤为{#blank#}9{#/blank#}

如果小檀制取了0.6moL的氧气，理论上他可以回收多少克氯化钾{#blank#}10{#/blank#}.（根据化学方程式计算）