有一包白色固体可能含有碳酸钙、硫酸铵、碳酸钠、氢氧化钡，将此固体粉末放入足量水中溶解，除有刺激性气味的气体产生外，出现的白色沉淀有...

题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

有一包白色固体可能含有碳酸钙、硫酸铵、碳酸钠、氢氧化钡，将此固体粉末放入
足量水中溶解，除有刺激性气味的气体产生外，出现的白色沉淀有部分溶于稀硝
酸。则原白色固体内( )

A、一定含有硫酸铵、氢氧化钡、碳酸钠 B、一定不含有碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钡 C、可能同时含有碳酸钙和碳酸钠 D、可能只含有氢氧化钡和硫酸铵

举一反三

某校化学兴趣小组同学探究发现：铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]受热分解后，除生成CO₂和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．请回答下列问题：

“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等．化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图1所示．同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．

【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？

【查阅资料】

①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁

：Fe+2FeCl₃═3FeCl₂；

②碱性的Na₂CO₃溶液可以与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应．

【作出猜想】久置固体中可能含有F_e、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃ ．

【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整．

实验操作

实验现象

实验结论

（1）取少量样品放入试管中，滴加一定量的{#blank#}1{#/blank#} ．用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中．

试管中固体逐漸减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊．

样品中一定含有{#blank#}2{#/blank#} ，

不含Fe₂O₃ ．

（2）取少量样品放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液．

试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色．

样品中含有{#blank#}3{#/blank#} ．

【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe₂O₃的结论，理由是{#blank#}4{#/blank#} 　、{#blank#}5{#/blank#} 　（用化学方程式表示）．

为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验．

【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照图2流程进行实验，请回答相关问题：

（1）操作二、操作三名称是{#blank#}6{#/blank#} ．

（2）固体I的成分是　{#blank#}7{#/blank#} ．（填物质化学式，下同）；

（3）烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为　{#blank#}8{#/blank#} 　．

Ⅰ．氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重大作用。某兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展了研究性学习和实践活动。

（1）实验室制氧气：实验室里现有药品高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液以及图2所示装置，请回答：

①填写仪器b的名称：{#blank#}1{#/blank#}。

②用A装置制取 $\text{[math]}$ 反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}；

③利用过氧化氢溶液制取一瓶较为纯净的 $\text{[math]}$ ，从A~E中可选择的制取装置为{#blank#}3{#/blank#}(选填字母)。

④若使用F装置收集氧气，验满时可将带火星木条放在{#blank#}4{#/blank#}(选填“c”或“d”)口。

（2）家庭实验制氧气兴趣小组利用塑料瓶、注射器、吸管等用品设计并制作以下四套简易制氧装置，如图3所示，能获得较好收集效果的装置是{#blank#}5{#/blank#}(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)。

Ⅱ．探究青蒿素的组成。(酒精充分燃烧生成二氧化碳和水，无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝色)

分析青蒿素的元素组成，实验装置如图1所示，步骤如下：ⅰ.在燃烧匙火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁出现无色液滴；ⅱ.迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清石灰水，振荡，观察到澄清灰水变浑浊。

（3）①甲同学根据上述现象推断青蒿素燃烧生成了 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，乙同学认为甲同学的推断不严谨，理由是{#blank#}6{#/blank#}。

②实验时，观察到B装置中固体颜色由白色变成{#blank#}7{#/blank#}，澄清石灰水变浑浊，由此推断出青蒿素燃烧生成 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，说明青蒿素中一定含有{#blank#}8{#/blank#}(填元素名称)。

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