质量守恒定律为定量化学的发展提供了重要依据，小茜和小付两位同学分别设计了如下两个实验来验证质量守恒定律。
实验一：电阻丝通电后铜丝会发热，热量传递到燃烧匙，引燃红磷。在实验过程中燃烧匙中固体变化如图所示。
（1）
时间内固体质量没有发生变化，是否满足质量守恒定律？________（填“是”或“否”）。
（2）以下对于上述实验说法正确的有______（填序号）。
| A. 红磷量偏小，会导致无法验证质量守恒定律 |
B. 与红磷发生反应的氧气质量为 |
| C. 实验中会观察到气球先变小后变大 |
| D. 可燃物需要达到一定温度才能燃烧 |
（3）实验完成后，发现铜丝变黑，请用化学方程式解释其原因________。
实验二：小付同学将两份质量为
的镁条和足量氧气分别置于密闭装置和开放装置中充分反应，实验过程中，利用现代数字化实验仪器测得了陶土网上盛接到的固体质量
随加热时间
变化如下图所示。
（4）上图中，________（填“①”或“②”）所示的图像最有可能代表在密封装置中进行的实验。
实验完成后，取出陶土网，小付观察到上面除了有白色固体以外，还有少量黄色固体，这引起了他的兴趣，继续进行了如下探究：
【提出问题】黄色固体是什么物质？
【查阅资料】
Ⅰ.氮化镁为黄色固体
Ⅱ.氮化镁可与水反应生成氨气
【猜想假设】黄色固体是氮化镁
【进行实验】
实验操作 | 装置图 | 现象及结论 |
取陶土网上黄色固体于 形管的左侧，形管的右侧盛有酚酞溶液，用注射器将适量的水小心挤入形管的左侧，使其与黄色固体接触。 | 
| 现象：______________； 结论：黄色固体为氮化镁 |
（5）上述实验中可观察到的现象为________。
（6）请写出产生黄色固体的化学方程式________。
【拓展延伸】
（7）经过后续测量，发现生成氧化镁的质量大于氮化镁的质量，原因是______（填序号）。
| A. 空气中氮气比氧气体积分数更大 |
| B. 氧气密度比空气大 |
| C. 氮气化学性质比氧气稳定 |
（8）如果用燃烧镁粉来测定空气中氧气的含量，装置如下图所示，那么实验测得的结果是氧气体积分数________（填“大于”或“小于”或“等于”）五分之一。
