某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究。请你参与探究并回答有关问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

甘肃省兰州市第三十四中学2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷

（1）、二氧化碳对生活和环境的影响。上图说明了CO₂与“温室效应”的关系。能产生“温室效应”的气体除CO₂外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等。空气中CO₂的主要来源是，自然界中的绿色植物可通过作用消耗CO₂。

（2）、该同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：

①紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色。

②在C实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花不变色，C实验的作用。

③在D实验中，紫色石蕊纸花变红色，这一实验结果说明。

④通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是：。

举一反三

回答下列问题：

（1）如图所示，向放有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有 {#blank#}1{#/blank#}的性质，由此可知二氧化碳的用途是 {#blank#}2{#/blank#}；

（2）用扇子扇煤炉火焰，不会熄灭，而是越扇越旺，原因是 {#blank#}3{#/blank#}（填字母，下同），用扇子扇蜡烛火焰，一扇就立即熄灭，原因是 {#blank#}4{#/blank#}．

A．空气流动可快速地提供燃烧所需的氧气

B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下

C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下．

下列实验设计能达到实验目的的是（）

选项

实

验

设

计

实验目的

验证二氧化碳与水反应生成碳酸

确定石蜡成分中含有碳元素

探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点

证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

请回答下列问题：

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