（实验目的）测定样品中碳酸钠的质量分数并探究碳酸钠的化学性质。

（实验步骤）

①关闭止水夹K₂ ， 打开止水夹K₁ ． 向装有样品的A装置内加入适量的稀盐酸，等到B中无气泡产生，称量B装置的质量增重2.2g。

②关闭止水夹K₁ ， 打开止水夹K₂ ， 使B装置与空气连通。向D装置内加入适量的过氧化氢溶液充分反应（确保溶液浸没长颈漏斗下端管口），可观察到C中液体进入到B中，一段时间后产生气泡，请回答：

图1

图2

（对气体猜想）

猜想I：全部是CH₄；

猜想Ⅱ：全部是CO；

猜想Ⅲ：是CO和CO₂的混合气体；

猜想Ⅳ：是CH₄和CO₂的混合气体．

（实验和推断）将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃．

猜想Ⅰ：铜和炭粉；

猜想Ⅱ：铜和氧化铜；

猜想Ⅲ：铜、氧化铜、炭粉。

探究一：固体粉末的成分。

取少量固体粉末于试管，加入足量稀硫酸充分反应。
（1）固体粉末部分溶解，溶波变蓝，证明固体中存在{#blank#}1{#/blank#}，反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}。
（2）试管内混合物过滤，将滤渣洗涤、干燥后充分灼烧，产生使澄清石灰水变浑浊气体，说明猜想{#blank#}3{#/blank#}成立

探究二：固体粉末中铜元素的质量。

如图装置，检查装置气密性，在A中装入锌粒和稀硫酸，取固体粉末20.0g数入如图所示的硬质玻璃管中，打开分液漏斗滴入稀硫酸，在球形干燥管出口处检验氢气纯净后，点燃酒精灯，待充分反应后，熄灭酒精灯，冷却至室温，其它装置中试剂均足量，请回答下列问题：

   
(1)装置中B的作用是{#blank#}4{#/blank#}
(2)实验前先打开分波漏斗滴入稀硫酸，再点燃酒精灯的目的是{#blank#}5{#/blank#}
(3)某同学用以上气体和装置进行实验，实验过程中无污染性气体生成，且实验结束，硬质玻璃管中剩余固体仅为金属，并测得以下几组数据：

则反应剩余固体的质量是{#blank#}6{#/blank#}。

〖提出问题〗把过氧化钙投入足量水中时，会生成什么物质呢？                                                                                               

〖进行猜想〗猜想①：生成O₂；猜想②：生成CO₂；猜想③：生成Ca（OH）₂。

你不赞同的猜想是{#blank#}1{#/blank#}(选填①、②或③)，其理由是{#blank#}2{#/blank#}。

〖实验探究〗在实验室老师的帮助下，小兰利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的装置。

（1）打开装置中分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生。用带火星的木条放在P出口，观察到{#blank#}3{#/blank#}，说明生成的气体是氧气。

（2）实验过程中，还发现烧杯中也有气泡出现。产生该现象的原因是{#blank#}4{#/blank#}。

（3）小兰又取少量过氧化钙于试管中，加水振荡，静置，取上层清液(填实验操作和实验现象）{#blank#}5{#/blank#}， 说明过氧化钙与水反应生成氢氧化钙。

〖问题讨论〗

（4）过氧化钙和水反应的化学方程式为：{#blank#}6{#/blank#}。

（5）根据实验，实验室保存过氧化钙的方法是：{#blank#}7{#/blank#}。