科研小组对某地两个种群的数量变化进行了多年研究，绘制出下图，图中 λ=某一年的种群数量一年前的种群数量，回答下列问题：

题型：综合题题类：模拟题难易度：困难

（缺题锁定）浙江省金丽衢十二校2018届高三生物高考二模试卷

科研小组对某地两个种群的数量变化进行了多年研究，绘制出下图，图中 $\text{[math]}$ ，回答下列问题：

（1）、甲、乙两个种群在该地区的分布呈现斑块镶嵌状，这是的一种表现。

（2）、在t₃时，种群（填甲/乙）的数量趋于平衡，该数量水平被称为。

（3）、在0—t₁阶段，种群乙的数量增长曲线呈型，在t₁—t₂阶段，种群甲的年龄结构为。若t₃之后甲种群的曲线一直不变，该生态系统的生物多样性则可能。

举一反三

下列对种群特征概念图所作的分析错误的是

右图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是（）

下图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是( )

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