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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

河南省天一大联考2017届高三上学期生物期末考试试卷

如图表示,研究者从土壤中筛选分解尿素的细菌技术的相关实验,请据图回答下列问题: 
(1)、进行过程①和②的目的分别是 和 ;图中弧线箭头上“?”的具体操作是 _。
(2)、进行培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是 。倒平板时,待平板冷却凝固后,应将平板倒过来放置,并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及 等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落,常采用的接种方法是 和 。
(3)、在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 。培养后,若出现 色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。
(4)、研究者可以通过观察培养形成的菌落的 、隆起程度等特征,来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中,研究者每隔24小时统计一次菌落数目,并选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止 。
举一反三
(1)分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O.

若此培养基用于培养分解尿素的细菌,则应除去上述{#blank#}1{#/blank#} 成分,并加入{#blank#}2{#/blank#} 物质.该培养基能否培养月季花药,为什么?{#blank#}3{#/blank#} .

(2) 材料一:人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素.所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子,通过人工合成若干DNA片 段,拼接而成,并且在胰岛素﹣COOH端加上KDEL内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解.将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌 介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素.

材料一中基因工程操作是采用{#blank#}4{#/blank#}方法获得目的基因的.获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同,但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同,这是因为{#blank#}5{#/blank#} . 要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用{#blank#}6{#/blank#} 技术.

(3)材料二:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性.

材料二属于{#blank#}7{#/blank#} 工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对{#blank#}8{#/blank#} 进行改造,或制造一种{#blank#}9{#/blank#} 的技术.

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