下图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题:

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

江苏省泰州中学2016-2017学年高二上学期生物期末考试试卷

下图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题：

（1）、乙图中点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是。

（2）、将甲图中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得③④两侧生长素含量之比为1：2，则据丙图推测④处生长素浓度范围是。

（3）、若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度⑤⑥(填低于、高于、等于)，此时⑤处生长素作用相当于乙图中的点(填图中字母)。

（4）、植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。生长素、和均有促进生长的效应，而可抵消三者的效应而抑制生长。

举一反三

学者拜尔在1914～1918年间进行植物生长的实验研究，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图)。这个实验主要证实 (　　)

从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是

相关试卷