水是宝贵的自然资源，我们要认识它，爱护它。
(1)水是由{#blank#}1{#/blank#} 组成的，电解水的化学方程式是{#blank#}2{#/blank#} ；
(2)硬水不利于我们的生活，生活中我们可以用{#blank#}3{#/blank#} 的方法将其软化；
(3)请推荐你在生活中节约用水的一个好举措{#blank#}4{#/blank#} ；
(4)自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用。需要经过自来水厂处理后才能饮用。目前很多自来水厂用氯气进行消毒。消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

若D的化学式为HClO，写出图甲所示反应的化学方程式{#blank#}5{#/blank#} 。小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中，惊奇地发现试液先变红，接着就褪色了。他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性。为探究溶液褪色的原因，他设计了几个实验：
【实验准备】用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花，并晾干；加热少量新制的氯水，冷却后灌入喷壶。

实验Ⅰ	实验Ⅱ	实验Ⅲ	实验Ⅳ	实验Ⅴ
喷稀盐酸	喷 水	直接放入氯气	喷水后放入氯气中	喷加热后的氯水

【实验现象】①实验Ⅰ：{#blank#}6{#/blank#}  ②实验Ⅱ、Ⅲ：紫花不变色；
③实验Ⅳ：紫花先变红后褪色 ④实验Ⅴ：紫花变红，不褪色
【实验结论】新制氯水中具有漂白性的物质是{#blank#}7{#/blank#} （写化学式）。

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质

【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性

【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并进行实验

①仪器I的名称是{#blank#}1{#/blank#}，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}；若B装满水，用于收集A生成的H₂ ， 则a接{#blank#}3{#/blank#}（填“b”或“c”）。

② 实验室用 A 制 O₂ 的原理是{#blank#}4{#/blank#}(用化学方程式表示)。

③ 装置 B 收集 CO₂ ， 验满时，燃着木条应放在{#blank#}5{#/blank#}(填“b”或 “c”）端。

④ 将实验室制得的 CO₂ 通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，作如图探究：

完成填空：

装置C、E 中溶液变浑浊，D 中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是{#blank#}6{#/blank#}， 装置 D 的作用是{#blank#}7{#/blank#}，E 中石灰水变浑浊的原因是{#blank#}8{#/blank#}（用化学方程式 表示）。

⑤ 实验室制 CO₂ ， 若有 0.4mol 碳酸钙完全反应，求生成二氧化碳的质量。（根据化学方程式列式计算）{#blank#}9{#/blank#}