题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
湖南省邵阳市第十中学2016-2017学年八年级上学期语文期末考试试卷
材料一：
中国是一个很早就注重书写的国家。与印度、伊朗以史诗传唱、经典传诵为主要传播方式不同，中国人更相信书写下来的文本，并以文本的形式传播自己的文明。中国是最早发明纸张的国家，这就为书写提供①lion jio而又实用的书写载体，相比羊皮、简牍、石板、铜器，纸张能够书写更加丰富的内容，承载数量更多的文字。而且中国还是最早发明印刷术的国家，书籍文本利用印刷的手段大量复制出来，使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量复制，并流传广远。此外，中国还是一个喜欢收藏图书的国度，举凡官府、学校、寺庙以及个人，都喜爱收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的图书典籍；而这些公私机构还组织抄书、印书，使得中国的古籍在多次历史的②hào jié中，得到保存，又不断推陈出新。因此，延至今日，海内外都有大量的中国古籍的留存。
(整理自荣新江《展望古籍整理研究的明天》)
材料二：
保护好古籍，对弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信有着十分重要的意义。近几年各地纷纷开展古籍普查工作，普查范围逐渐扩大，突破了传统的图书馆、档案馆系统，拓展到文化博物馆等新领域。古籍保护工作取得了越式、系统性进展，一大批“大部头”古籍得到发掘、整理、校勒、刊布，焕发出新的文化光芒。
数字化可以实现资源共享，让古籍走进人们的生活。敦煌研究院研究员杨秀清表示，在当前新媒体蓬勃发展的背景下，要针对古籍、壁画等活性文化遗产，积极构建科学的数字化保护利用体系，打造国家古籍资源数据库。
保护古籍，人才是根本。国家图书馆古籍馆副馆长陈红彦建议，将古籍保护设立为一级学科，有效整合现阶段相关学科资源，为古籍保护事业打造源源不断的生力军，让古籍保护更科学、更规范、更可持续发展。
(整理自朱羿《加强古箱保护绵延中华文化》)
材料三：
从整个古籍整理与保护来说，我们不但要对重要典籍进行整理、出版，还可以做深度注释、研究，乃至外译。另外，还要以通俗易懂的形式，使古籍中的精华为大众所熟知。
大型文化节目《典籍里的中国》，引发了古籍新热潮，古籍保护及推广实践活动越来越多。许多地方积极组织古籍保护培训班，开展古籍保护与修复主题讲座，举办古籍修复技艺进校园活动等；各大短视频平台也推出大量与古籍相关的视频；越来越多的年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作。古籍经典正引发大众新的关注，③fu yu更多青年新的灵感。
(整理白《新华每日电讯》等报刊)
材料四：
“十三五”规划以来，我国在古籍的普查、整理与出版、修复、数字化等领域做了大量工作，并取得一系列重要成果。下表例举部分项目及相关成果。
领域 | 项目 | 相关成果 |
古籍普查 | 汉文古籍普查 | 已普查到的汉文古籍总量为270余万部，占预计汉文总量的90%以上 |
古籍整理与出版 | 国家传统文化典籍整理工程 | 推进历代海洋文献、石刻文献等的整理与研究，累计出版近200册 |
中华再造善本工程 | 《中华再造善本》(续编)出版，共计收录583种珍贵典籍 | |
古籍修复 | 清宫“天禄琳琅”等国家珍贵古籍重点修复项目 | 古籍修复总量超过370万叶 |
古籍数字化 | 国家图书馆“中华古籍资源库”平台建设 | 累计发布古籍及特藏数字资源10万部(件)，实现免在线阅览 |
(整理白《光明日报》等报刊)
整理单 | ||
风骨 | 诗句 | 理解 |
坚定志向 | 持节云中，何日遣冯唐？①____，____ ，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） | 虽年老，却不忧( qī)____，反而想要挽弓劲射，报效朝廷、建功立业。 |
了却君王天下事，②____ （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） | 抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感。 | |
③____，____ 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） | 运用典故，委婉含蓄地写出了作者思家不能回，渴望建功立业的感情。 | |
⑤____ | ④____ 。鬓微霜，又何妨？(苏轼《江城子·密州出猎》) | 半生漂泊，依然用酒来慰藉(A.jí B.jiè)自己的内心，心怀希望。 (选字母) |
坚守自我 | 二者不可得兼，⑥____。 （孟子《鱼我所欲也》） | 生命固然宝贵，但义是更高的追求，为义舍弃生命方显伟大。 |
⑦身不得，____；心却比，⑧____ | 运用短句，节奏明快，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 | |
雨晴二首（其一）① 苏轼 雨过浮萍合，蛙声满四邻。 海棠真一梦，梅子欲尝新②。 拄杖闲挑菜，秋千不见人。 殷勤木芍药③ ， 独自殿④余春。 【注】①这首诗写于作者被贬黄州期间。②“海棠”二句：言海棠花已谢，梅子初熟。③木芍药：牡丹花。④殿：在最后，结尾，收场。 | ⑨你觉得这首诗的文眼是哪个字？请结合诗文内容阐述你的观点 A.闲 B.独 | |
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