校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走 ， {#blank#}1{#/blank#}，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车 ， {#blank#}2{#/blank#}，表现在公共场所中的轻言细语……

祖国是我们成长的坚固的后盾，使我们放心地前进。我们也要尽我们的力量，来为祖国效力：假如我是一株小草，我愿为祖国献上一盛嫩绿；{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}；{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

示例：“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。

阅读名著，可以欣赏到许多典型人物的个性特点。读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《红楼梦》，{#blank#}1{#/blank#}；读《水浒传》，{#blank#}2{#/blank#}。

冬天的池沼

——给WI

冬天的池沼，

寂寞得像老人的心——

饱历了人世的辛酸的心；

冬天的池沼，

枯干得像老人的眼——

被劳苦磨失了光辉的眼；

冬天的池沼，

荒芜得像老人的发——

像霜草般稀疏而又灰白的发；

冬天的池沼，

阴郁得像一个悲哀的老人——

佝偻在阴郁的天幕下的老人。

1940年1月11日

（选自《艾青诗选》）

示例：每一缕晨曦

都是喷薄而出的希望

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