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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

河北省石家庄市长安区复兴中学2017-2018学年九年级上学期历史第一次月考试卷

如图反映的历史信息是（）

A、古印度的种姓制度 B、西周分封制 C、西欧封建等级制度 D、日本封建等级制度

举一反三

某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是（）

阅读下列材料
据媒体报道，某国北方邦日前发生惨剧。一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊死。这位20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门”种姓，而他18岁的心上人属于较低的种姓。据当地警方称，他们逮捕了这对情侣的亲属，因为他们也参与了将两人吊死的暴行。警方还表示，几乎全村老少都反对这对年轻情侣不同种姓之间的婚姻，认为这是大逆不道，为此导致双方家庭采取了过激行动。舆论指出，由于种姓制度的根深蒂固，目前在该国农村地区，人们对于不同种姓和不同宗教男女之间的婚姻普遍持反对态度。
请回答：
（1）材料中的青年男女被什么制度迫害致死？
（2）材料中的制度具体内容是什么？
（3）年轻情侣被村里人吊死说明了什么？

下图所示的制度来自（）

雅利安人入侵印度后，建立严格的社会等级制度——种姓制度。根据种姓制度的规定，下列选项符合商人身份的是（）

阿育王在印度家喻户晓。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级（）

世界某一地区的古代文明内容包括“哈拉帕早期文明遗址”、“种姓制度”、“佛教”，这一地区位于图中（）

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