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题型：解答题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学九年级下册第二章第四节生态系统的结构和功能同步训练(第2课时)

德州市减河生态公园以河为中心，在河两岸种植芦苇、蒲草，形成滨水绿带。占地总面积4500亩，其中，水面积1000亩，绿化面积(人工改造部分)500亩，优美的自然环境也吸引了形形色色的各种动物安家落户。现已成为我们德州人观光、旅游和休闲的好去处。某校生物小组的同学对该湿地公园进行了详细的调查，用生态结构示意图和曲线图做了记录(如下图)。请据图回答问题：

（1）、若图一中的A、B代表的是生物类群，C代表的是某些物质。则C最可能是。

（2）、如果图一表示一个完整的生态系统。请写出图中的食物链：(不能使用字母)。

（3）、当大量生活污水流入河水时，该生态系统就会遭到破坏。这说明该生态系统的是有限的。

（4）、湿地生态系统有“地球之肾”之称。这体现了生物多样性的使用价值。

（5）、某同学发现有人在河边大肆捕杀青蛙，十分焦急，就做了很多广告牌进行生态宣传，并协同政府部门齐抓共管，最后使该现象得以遏制。图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的青蛙数量变化曲线，请在图二中画出同时期昆虫数量变化的大致曲线。

举一反三

在食物链“a→b→c→d”中，消费者是指（）

地球的“肾脏”——湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，它包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。如图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题。

图为大气圈中碳循环示意图．下列各项叙述不正确的是（）

如图所示为某生态系统的能量流动情况(单位：千焦)。下列叙述中，正确的是（）

如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。

某研究小组同学看到农民伯伯常给水稻秧田灌水，一般水深在5厘米左右。他们想，水稻是因为喜欢水才种在水里吗? 于是进行如下探究：

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