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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

浙教版科学九年级下册第二章第四节生态系统的结构和功能同步训练(第2课时)

下列实例中，与食物链有关的是(　　)

A、某地出现大面积酸雨 B、由于大量使用煤和石油而导致温室效应 C、汞、铜、农药等有毒和有害的物质在各种生物体内逐级积累 D、臭氧层出现空洞

举一反三

在海洋生态系统中，生物体内所含能量总和最多的是( )

从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于（）

某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链．据图判断下列说法正确的是（　　）

水能结冰，并能融化成水，水能在太阳照射下变成水蒸气，这说明（）

“西湖鸳鸯也有身份证啦”！据报道，2018年6月，工作人员为西湖鸳鸯戴上能辨识身份的脚环和GPS卫星跟踪仪，以便实时掌握鸳鸯在西湖水域的活动规律。

图甲表示某草原生态系统的食物网，其中一条含鼠的食物链内四种生物所占数量关系如图乙所示，请据图分析：

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