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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

贵州省遵义市赤水四中2015-2016学年九年级上学期物理期末考试试卷

小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是(   )

A、记录电流表和电压表的示数 B、将滑动变阻器滑片向右移动 C、将滑动变阻器滑片向左移动 D、适当增加电池的节数
举一反三
如图甲是某实验小组探究“电流与电阻的关系”的电路图,电源电压6V恒定不变,定值电阻5个(阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),滑动变阻器规格为“40Ω,1A”,电流表、电压表、开关各一个,导线若干。

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于{#blank#}1{#/blank#}(选填“c”或“d”)端;

(2)他们先将的电阻接在图甲中a、b间,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为;保持滑片不动,用10Ω的电阻替换a、b间的电阻后,需将滑动变阻器的滑片P向{#blank#}2{#/blank#}(选填“c”或“d”)端移动,才能保持a、b间的电压仍为不变;

(3)再依次更换a、b间电阻为15Ω、20Ω继续实验。他们根据测量数据作出了电流表示数I与a、b间电阻R阻值的关系图像,如图乙所示。由乙图可知:该实验中控制a、b间电压的值为{#blank#}3{#/blank#}V;于是他们得出结论:当a、b间电压一定时,通过a、b间导体的电流与导体的电阻成{#blank#}4{#/blank#}比;

(4)当他们用25Ω的电阻替换20Ω的电阻后,发现电压表示数始终不能调为 , 为继续完成此次探究,同学们一起设计了如下方案,其中不正确的一项是{#blank#}5{#/blank#}。

A.将滑动变阻器更换为“5Ω,1A”的滑动变阻器,其余不变

B.将电压为6V的电源更换为电压为5.2V的电源,其余不变

C.所有器材都不更换,只调节滑动变阻器,使被控制的电压为2.5V,重新实验

小丽同学在“探究电流与电阻的关系”实验中,老师提供了两节新干电池、电流表、电压表、开关、两个滑动变阻器(规格为“10Ω 1A”和“20Ω 0.5A”),阻值为10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个,一个标记模糊阻值未知的定值电阻Rx , 以及导线若干。

(1)如图甲、乙、丙所示的实验电路图中,正确的是图{#blank#}1{#/blank#},若按图丙所示电路图连接好电路后,闭合开关可观察到电流表的指针{#blank#}2{#/blank#}(选填“向右”、“向左”或“几乎不”)偏转;

(2)正确连接电路后,更换不同电阻进行实验,测得数据填入下面表格,第一次实验时,电流表的示数如图丁所示。当取下10Ω的定值电阻,换接上20Ω的定值电阻时,为控制定值电阻两端电压为{#blank#}3{#/blank#}V不变,闭合开关,应将滑动变阻器的阻值相对于上次的阻值调{#blank#}4{#/blank#}(选填“大”或“小”)。

实验序号

1

2

3

电阻R/Ω

10

20

25

电流I/A


0.10

0.08

(3)由表中数据可知,导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成{#blank#}5{#/blank#}(选填“正比”或“反比”)。

(4)根据表格数据判断,实验中选用的滑动变阻器可能是{#blank#}6{#/blank#}(选填“A”或“B”)。

A. “10Ω 1A”                    B. “20Ω 0.5A”

(5)小丽同学在完成实验后,想知道标记模糊的定值电阻Rx的阻值(老师告知其阻值大于20Ω)。小开经过思考,设计了如图戊的电路图,其中R0为电阻箱,电源改为电压为10V的旧干电池组,电流表和滑动变阻器没有变化。具体操作如下:

①按电路图连接电路,电流表选择合适的量程。闭合开关S和S1 , 移动滑片到某一适当位置,读出电流表示数为0.4A;

②断开S1 , 闭合S,S2 , 调节电阻箱R0的阻值,直到电流表示数为{#blank#}7{#/blank#}A,读出电阻箱的阻值为R1 , 则Rx={#blank#}8{#/blank#}。

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