我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，　　　 ， 　　　。　　　。　　　 ， 直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的

②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏

③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜

④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的

    学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：学高为师，身正为范）。初三（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。

①围绕一个话题的各个句子，则应该有合理的顺序。

②写文章和说话一样，应当做到语言连贯。

③适当的运用关联词、提示语或过渡句，则可以帮助我们衔接好句子。

④语言连贯还应当注意句子的衔接过渡。

⑤要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。

（活动一：书写孝心）请在下面的横线上，写一个表现孝心的故事。

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（活动二：体会孝心）请默写一句表现孝道的名句。

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（活动三：补充对联）请你补充下面一则对联，体现孝的主题

上联：父母鸿恩四季在

下联：{#blank#}3{#/blank#}

    晚上，妈妈辅导弟弟做作业，弟弟总是做错，妈妈很生气，弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说：____ 。