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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省江都区第三中学等六校2017-2018学年九年级上学期化学12月月考试卷

请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

(1)、图中标有字母的仪器的名称:a
(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置,反应的化学方程式是
(3)、比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是      (填序号)。     
A、发生装置相同 B、都可用MnO2作催化剂 C、反应的基本类型相同 D、完全反应后剩余固体成分相同
(4)、实验室制取二氧化碳的反应方程式为;如果用E装置收集该气体,则气体从端进入(填“b”或“c”),若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应,瓶中需装,且气体从端进入(填“b”或“c”)。
(5)、实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是,  下列反应适用于该装置的是(填序号) 。

     a.大理石和稀盐酸       b.锌粒与稀硫酸      c. 过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

举一反三
请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:

[发现问题]王馨悦同学发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;程后乐同学发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈;顾浩宇同学发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好象生了“锈”一般.

[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?

[收集证据]回忆已有知识:铁生锈的实质是铁与{#blank#}1{#/blank#}发生反应.

[查阅有关资料]“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质.碱石灰能吸水与二氧化碳.

[实验探究]将四小块铜片分别按下图所示放置较长时间,观察现象如下:

实验装置

实验现象

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片生锈且水面附近锈蚀最严重

由实验可知,铜生锈是铜与水、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}等物质共同作用的结果.这个反应的化学方程式

为{#blank#}4{#/blank#}属{#blank#}5{#/blank#}反应.

[得出结论]三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与{#blank#}6{#/blank#}(填物质名称)有关.

[反思与应用]利用所得结论填空:写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法{#blank#}7{#/blank#};请你提出一条延长食品保质期的建议{#blank#}8{#/blank#}.

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